摘要:本文摘自以上书籍，作者：新益为 虽然在6S管理的起源与发展中，其6大要素是在实践过程中逐渐增加形成，但这并不意味着6S管理要素之间是各自独立、互不相关的。 事实上，在长期的实践过程中，之所以会以这6大要素构成6S管理。正是因为它们之间是
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本文摘自以上书籍，作者：新益为 虽然在6S管理的起源与发展中，其6大要素是在实践过程中逐渐增加形成，但这并不意味着6S管理要素之间是各自独立、互不相关的。
事实上，在长期的实践过程中，之所以会以这6大要素构成6S管理。正是因为它们之间是一种相辅相成，缺一不可的关系。
如图1所示。整理是整顿的基础；整顿又是整理的巩固；清扫是显现整理、整顿的效果。而通过清洁规范（各种规章制度）对前三项进行约束。
6S管理要素之间的关系
工作的开展与完成，关键是人员，通过人员素养的提高，才能把前4S做实。
安全是对人的保护，只有人安全了，素养提高了，才能遵守清洁规范和各种制度，对整理、整顿以及清扫的效果进行保持。
因此，整体而言，6S管理要素之间的关系在于：
“整理、整顿、清扫”是以场地、时间、物品等“硬环境”为对象，是6S中关于现场状况改进提升的三项基本行动。
“清洁、素养、安全”以制度、行为、习惯“软环境”为对象，促使6S向“形式化——行事化——习惯化”演变。
具体来说，如下。
1.“整理”是改进更具操作性的分类管理方法，将物品区分为“常用、偶尔使用和不使用”三类，然后如下处理：
①常用物品放置在现场；
②偶尔使用物品放在固定的储存处；
③不使用的物品清除或处理掉。
2.“整顿”在将不需要的东西移开后对现场进行整顿，重新规划与安排。
3.“清扫”在整顿之后依次进行。
4.“清洁”是将前3S形成管理制度，长期贯彻实施，并不断检查改进。
5.“素养”和“安全”在前4S中的持续中再加上对日常行为的规范自然而然形成的结果。
企业在实施6S管理时，必须以制度化和标准化（清洁）为核心，通过不断提高前整理、整顿和清扫的标准来提高员工素养，打造安全工作环境，最终达到公司的整体管理水平提升。
END
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