摘要:小编有话说 请输入 本期小编带领大家温故知新,重新学习下"5S"管理知识,小伙伴们要学以致用哦! 一 “5S”起源
小编有话说 请输入 本期小编带领大家温故知新,重新学习下"5S"管理知识,小伙伴们要学以致用哦! “5S”起源 “5S”起源于日本,是指在生产现场对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理,经实践证明是一种非常有效的工作场所管理工具。“5S”活动的对象是现场的"环境” ,它是对生产现场环境全局进行综合考虑,并制订切实可行的计划与措施,从而达到规范化管理。 什么是“5S” “5S”就是指整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)五个项目,因日语的罗马拼音均以"S"开头,简称为"5S"。员工的理想,莫过于有良好的工作环境,和谐融洽的管理气氛。"5S"活动即造就安全、舒适、明亮的工作环境,提升员工真善美的品质,从而塑造企业良好的形象,实现共同梦想。 “5S”具体内容 如何运作“5S” (1).要有“5S”清晰的组织架构,高层领导担任5S推动负责人; (2).成员与成员之间有明确的分工与协作,组织的覆盖面要从管理层到员工层; (3).行成良好的检查机制; “5S”介绍 整理 a.核心:以工作区域为核心 b.定义:区分需要、不需要的物品 c.每小时要用的物品处理方法:分别对应放工作台或随身携带; 每天要用的物品处理方法:现场存放(工作台附近); 每周要用的物品处理方法:现场存放; d.整理出不要的物品如何处理:首先评审是否其他部门可用; 整顿 a.定义:将整理出来的物品分类存放; b.作用:减少寻找浪费,提高工作效率,品质防护; c.如何进行分类: a)定位:物品应该放哪里,以作业流程为核心; b)定置:物品怎么摆放,以防护品质为核心; c)定容:对应的摆放容器/空间,以方便管理为核心; d)定品:信息/状态/区域标识,以一目了然为核心; e)定量:关键/重点物品定库存量,以保生产、消库存、缩空间为核心; f)定人:区域有对应的负责人,以区域管理者参与及支持为核心; 清扫 a.定义:定期清扫,去除污渍,确保卫生,便于发现问题; c.核心:发现污染源,定向收集,设备清扫; 清洁 a.定义:将上面"3S"实施的做法制度化,规范化,维持其成果; b.作用:通过制度化来维持成果; 素养 a.定义:培养文明礼貌习惯,按规定行事,养成良好的工作习惯; b.作用:提升"人的品质",成为对任何工作都讲究认真的人; 特别提醒 公司客户近期会在生产现场对人员进行"5S"知识询问稽核,小编已经将相关可能询问到的知识点汇总如下,小伙伴们平时要多多复习功课哦。 ● 扫码关注我们 ● |
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