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    关于教学管理的5字方针——“早、精、勤、实、和”

    2020-08-03 01:28 作者:网络 来源: 浏览: 我要评论 (条) 字号:

    摘要:一、早字当头 农谚说:“一年之计在于春,早作安排迎春耕。”对于农时,是“早”决定一年的收成;对于我们教学来说,“早”更关乎着教学的成败。我们常说“一年高考三年备考”,体现的就是一个“早”字。从高一开始就要要求全体师生强化高考意识,努力形成全校

    一、早字当头

    农谚说:“一年之计在于春,早作安排迎春耕。”对于农时,是“早”决定一年的收成;对于我们教学来说,“早”更关乎着教学的成败。我们常说“一年高考三年备考”,体现的就是一个“早”字。从高一开始就要要求全体师生强化高考意识,努力形成全校抓高考的氛围。各学科备考也要从高一抓起,做好整体规划,力争做到各学科高考备考三年一盘棋。对于优秀生和希望生的培养,更要体现一个“早”字,从高一就要引导有潜质的学生树立远大的目标和理想,树立非名校不上的意识。采取“高一发现苗子,高二面上拓宽,高三定向培养”的战略。凡事都做到“早谋划、早实施、早完善、早提高”,只有做到了“早”字当头,我们的各项工作才能抢占先机,取得让我们出乎意料的“成效”。

    二、精于管理

    严家明、吕国荣先生编著的一本书叫《赢在精细化》,书中提到:“细在于分解、精在于执行、重在于管理”,各项工作先要“细”,“细”就是把工作做细,管理做细,流程细化。按照细化后的工作步骤严格执行,追求最佳、最优,这就是做“精”。凡事从小处入手,无论干啥都要提前有精细规划,做到凡事预则立。查班反馈及时、充分利用黑板、目标张贴教室门口等,小事做细,细节做精。对每一堂课的设计、每一次教研活动的开展、每一次作业的布置、每一份试卷的命制与批改,都要严格做到精心策划,精雕细刻,精益求精,只有这样才能出“精品结果”。

    三、勤于奉献

    农谚说:“地是刮金板,人勤地不懒。”讲的就是一个“勤”字。一个学校教育的辉煌,是与教育人的勤于拼搏、无私奉献分不开的。改卷就像老师们的“农活”,抢收就应该是“家常便饭”。因此,改卷从来不能过夜,既是一种要求,更是一种自觉,目的是为了保证第二天能够及时的点评。网上流行着一句话,叫“一手拿着馍夹菜,一手点着鼠标改试卷”,这就是老师们勤于奉献的生动写照。老师们早到校,晚离校,甚至晚上做班,是一切工作的时间保证;勤于听课,精于批改,精心设计教学,精选考题,勤做题,勤总结,是一切工作的态度保证。辉煌成绩的背后,更多的是常人无法可比的勤奋和汗水。支撑“勤”的,就是内心深处的奉献精神。

    四、实为本色

    校风朴实,学生学习踏实,教师工作务实,领导狠抓落实,是教育教学工作出成绩的落脚点。只有学校牢固树立“成绩源于实干、尊严来自实力”的标杆和导向,人人树立“为人实在、做事实际、工作实干、业绩实惠”的工作理念,学校的各项工作才能真正落到实处。学校鼓励广大教师创先争优,考得好的教师,记功、奖励、披红戴花,领导颁奖。薪酬待遇,干部调配,坚持“用成绩说话”,干出成绩的教师优先使用。全校形成干好光荣、有为有位的正导向。这些做法都能很好地把各项工作向“实”深入推进。

    五、和为大贵

    和其正,正能量,激发学习动力。领导爱老师,教师爱学生,学生爱学习,打造学生最大的升学点。用一流服务为创新发展护航,打造强有力的年级、班级、备课组、处室团队,实现整体功能大于部分之和,要“1 1>2”。处室管理,为给师生提供强有力的后勤保障和优质服务,要树立大后勤观,运用“后勤促前勤”的工作方法,处室员工树立教育服务观,从校长到处室员工都树立为教师服务、为学生与学生家长服务的意识,让管理变服务,达到服务育人的目的。处室员工明确服务标准,提供“零缺陷”服务,只要服务对象有需求,不管什么情况,要像消防队、110接到报警那样迅速反应,及时到位。处室员工要增强服务意识,培养主动服务作风,养成“马上办,马上到现场去办,一办就争取办好”的作风和习惯,力争把师生需要的事情做到师生开口之前,给师生一个意外的惊喜,让师生称心,让师生感动,从而使集体的力量发挥至最大,使个人的价值得到充分的体现。

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    (责任编辑:环球精益网)
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