摘要:为进一步提升幼儿园管理绩效与教育质量,创设一个和谐向上的园所形象,一个有序、规范的教育环境,从而更有效地提高幼儿园品质,我园全体教师及机构教师在音乐厅参加了6s管理的培训学习,6S对大部分有经验的老师来说,是一个非常熟悉的名词,但对于我们年轻
为进一步提升幼儿园管理绩效与教育质量,创设一个和谐向上的园所形象,一个有序、规范的教育环境,从而更有效地提高幼儿园品质,我园全体教师及机构教师在音乐厅参加了6s管理的培训学习,“6S”对大部分有经验的老师来说,是一个非常熟悉的名词,但对于我们年轻的老师可能比较陌生,会有一个疑问——什么是6s管理?通过本次学习培训,我们逐渐对6S的来源、概念、应用方法以及利用这种管理方法的好处产生了初步的了解,并在本次管理实施的过程中也产生了深刻的体会!
6S管理是一种管理模式,是5S的升级,6S即整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SECURITY),6S和5S管理一样兴起于日本企业。
互动环节
现场演示
通过学习幼儿园6s管理,我们在以后的日常生活中引导幼儿学习自理能力的标准。帮助幼儿从小培养懂得善用资源、保护环境、自理和自律的意识。将6S的理念,由幼儿扩展至家庭,由家庭扩展至社区……
6S,只有起点,没有终点!让我们从容地工作,优雅地生活!
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